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 本网讯（通讯员 张馨之）为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，落实《教育部办公厅关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》(教师厅函[2022]8号)文件要求，9月14日上午，太阳集团tcy8722在第一学术报告厅举办教师能力提升专题讲座，特别邀请教育部学校规划建设发展中心课程建设协同创新中心秘书长张振笋教授担任主讲。讲座由陈立丽副校长主持，教务处、科研处、各二级学院（部）共计210余人参加。

讲座现场

 张振笋教授以《职业教育课改困境与实践逻辑》为题，结合自己多年的职业教育经验，通过审视职业教育大背景，总结课改面临的现实困境和主要矛盾，围绕学习逻辑、学习科学，产教融合以及课程逻辑等方面对课程改革进行指导。他特别强调，要以学习的革命来推动教育的革命，并从“无联结不学习”“无对话不学习”“无反馈不学习”“无情感不学习”“无输出不学习”等方面进行重点阐述。

 课程改革是推动学校高质量发展的核心，张振笋教授用丰富鲜活的案例、幽默生动的语言给现场的所有教师带来了一场精彩的讲座。

张振笋教授主讲

 讲座最后，陈立丽副校长作总结讲话。她表示，感谢张振笋教授的倾囊相授，张振笋教授高屋建瓴的站位引领，为我校课程改革提供了极其宝贵的指导意见和切实可行的方向。

陈立丽副校长总结讲话

 一个上午的讲座干货满满，在场教师认真听讲、详实记录，整个会场秩序井然。讲座结束后，大家一致表示受益匪浅，对职业教育课程改革有了更深一步的理解和思考，同时将学以致用，补足短板，以扎扎实实的课改成果，服务人才培养，促进技能人才质量提升，为我校实现高质量发展打下坚实基础。

 目前，我校正处于高质量发展的关键时期，张振笋教授的讲座不仅为我校提高教育教学质量提出极具参考性的意见，也为我校进一步加强教风建设，塑造优良学风及校风起到了一定的促进作用。

 张振笋教授，教育部学校规划建设发展中心课程建设协同创新中心秘书长、产教融合课程改革实验项目主持人，齐齐哈尔工程学院副校长，曾任三亚城市职业学院执行院长，全国产教融合创新创业联盟副理事长、北京创新研究所副所长、中华职业教育社三教改革专家委员会委员、数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心专家委员会委员，应用型课程建设联盟秘书长、系德育圈创始人，编著《产教融合课程改革》《职业心理健康》等10部，系黄炎培杰出教师奖获得者。